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domingo, 5 de abril de 2020

¿Qué tenemos que tener en cuenta cuando vamos a comunicar la pérdida de un ser querido? (05.04.2020)

¿Qué tenemos que tener en cuenta cuando vamos a comunicar la pérdida de un ser querido? (05.04.2020)
Hay una serie de aspectos que debemos tener en cuenta cuando vayamos a comunicar la pérdida de un ser querido a un niño:

·        Los niños nos van a hacer muchas preguntas para entender lo que ha pasado. Tendremos que aceptar que NO vamos a tener respuesta para todas sus dudas. A la hora de hablar de la muerte es mejor NO mentir y, si no sabemos algo, ser honestos y decir “no lo sé”.

·        l En un primer momento también puede ser normal que cambien de tema, o que nos pidan que juguemos en ese momento con ellos a algo. Tenemos que tener mucha paciencia. Podemos volver a aproximarnos a ellos jugando, hablarle de la persona fallecida, repetirle que ha muerto, y darle tiempo y oportunidades para que él empiece a preguntar.

·        Es necesario que, cuando hablemos con ellos, lo hagamos de forma clara para que los niños no se sientan confusos ante lo que ha ocurrido y lo que sucederá después.

·        Una manera saludable de entender la muerte es saber que ésta forma parte del ciclo de la vida de todos los seres vivos, incluido el de las personas.

·        La pérdida de un ser querido desencadena una serie de sentimientos normales ante esta situación, y es natural mostrarlos en estos momentos tan dolorosos. Es importante que los adultos actúen como modelo de duelo ante los niños/as, de forma que les ayude a entender y aceptar sus sentimientos.

·        La muerte está provocada por unas causas, y es bueno que los niños/as lo comprendan para que puedan tener un concepto más exacto de lo que es la muerte.

·        Es bueno que los niños/as tomen la iniciativa de hablar sobre la muerte. Y, aunque normalmente serán ellos los que comiencen a hablar de ésta, debemos facilitar que lo hagan si no toman la iniciativa.

·        Muchas veces sus preguntas pueden asombrarnos. Pueden preguntar detalles que no habíamos pensado que nos preguntarían, como, por ejemplo ¿por qué la ponen en una caja? ¿por qué le han puesto ese traje? ¿qué es incinerar?
Sólo intentan saciar su curiosidad y puede ser una buena oportunidad para nosotros para demostrarles que pueden preguntar lo que quieran, que no vamos a censurarles

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